El ADN

EL ADN

En esta nueva entrada vamos a hablar de los ácidos nucleicos.

Los ácidos nucleicos son biopolímeros formados por otras subunidades estructurales más pequeñas o monómeros denominados nucleótidos. Los nucleótidos resultan de la combinación de 3 componentes:

- Una molécula de ácido fosfórico.
-Un azúcar (pentosa)
-Una base nitrogenada.

Nucleósidos.

Se denominan nucleósidos a las moléculas que resultan de la unión entre la pentosa y una base nitrogenada. Pueden ser :
-Ribonucleósidos: si contienen A, G, C y U, unida a la ribosa.
-Desoxiribonucleósidos: si contienen A, G, C y T, unidas a la desoxirribosa.

Nucleótidos.

Se denomina nucleótido a la molécula que resulta de la unión mediante un enlace éster de una molécula de ácido fosfórico con el -OH de carbono 5' de la pentosa de un nucleósido, de manera que el nucleótido es el nucleósido fosforilado en posición 5'.

El ADN

Son biopolímeros lineales formados por la polimerización de desoxirribonucleótidos-5'-monofosfato de adenina, guanina, citosina y timina.
El ADN adopta una estructura tridimensional o, lo que es lo mismo, una conformación espacial . No llega a formar estructuras terciarias y cuaternarias, tan solo manifiesta estructura primaria y secundaria. Cuando el ADN se asocia a determinadas proteínas para su empaquetamiento puede alcanzar niveles de gran complejidad estructural.

Estructura primaria del ADN
La estructura primaria del ADN consiste en la formación de largas cadenas de nucleótidos por unión de desoxirribonucleótidos -5- monofasfato.

En el ADN se encadenan los nucleótidos mediante enlaces éster: el grupo fosfato que se encuentra en posición 5 de un nucleótido esterifica al grupo -OH, situado en posición 3 del nucleótido siguiente.
Cada molécula del grupo fosfato forma un puente fosfodiéster entre dos moléculas de desoxirribosa. En un polinucleótido se pueden diferenciar dos partes.

- El esqueleto de polidesoxirribosa-fosfato, que es común para todas las clases de ADN.
-Las diferentes bases A, G, C y T, constituyen el elemento característico y diferenciador entre las distintas clases de ADN.

ESTRUCTURA SECUNDARIA DEL ADN.

La estructura secundaria del ADN es una doble hélice formada por dos cadenas de polinucleótidos enfrentadas por sus bases y unidas entre sí mediante puentes de hidrógeno.


Recursos:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2BCH/INDICES/apuntes_pdf.htm

Sobre la estructura de los ácidos nucleicos
http//www.ucm.es/info/genetica/grupod/Estruadn/estruadn.htm

El cromosoma eucariótico

http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/Cromoeuc/cromoeuc.htm

El mundo de la microbiología

VIRUS, BACTERIAS, ALGAS, HONGOS Y PROTOZOOS

En esta entrada, hablaremos sobre la microbiología e inmunología. Para mucha gente la palabra microorganismo le trae a la mente un grupo de pequeñas criaturas que no se encuadran en ninguna de las categorías de la pregunta clásica: ¿ es animal, vegetal o mineral ? Los microorganismos son diminutos seres vivos que individualmente son demasiado pequeños como para verlos a simple vista. En este grupo se incluyen las bacterias, hongos (levaduras y hongos filamentosos), virus, protozoos y algas microscópicas.

A continuación, puedes leer un fragmento ideado por Lynn Margulis y Dorion Sagan.

...Las bacterias trafican con genes aún más frenéticamente que los tratantes de la lonja de Chicago... Imaginemos que en un bar lleno de gente uno de los presentes se roza con un tipo de pelo verde; al hacerlo así adquiere esa parte de su código genético. Ahora no sólo puede transmitir el gen del pelo verde a sus hijos, sino que el mismo saldrá a la calle con el pelo verde. Las bacterias se entregan continuamente a esta suerte de adquisición genética rápida y casual... Imaginemos una mujer de ojos azules (quizá con un flamante pelo verde) que, en una piscina se traga el gen de los ojos castaños. Al secarse con la toalla absorbe por la piel genes de girasoles y palomas. Pronto no solo tendrá los ojos castaños sino que le saldrán petalos y se irá volando -y acabará teniendo quintillizos voladores, de ojos castaños y pelo verde-. En el mundo de las bacterias esta fantasía forma parte de la realidad mundana solo que los rasgos transferidos son metabólicos y subvisibles.




Mediante estos enlaces, puedes encontrar información sobre el mundo de la microbiología.

*http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2BCH/B5_MICRO_INM/T51_MICROBIOLOGIA/informacion.htm

*http://www.loyola.escolapios.es/apuntes/biologia/ciclo_litico.swf

*http://fai.unne.edu.ar/biologia/viruslocal/estructurayclasificacion.htm

*http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/recursos_animaciones8.htm

*http://www.biologia.educa.ar/animaciones/in-virus.htm

Genética

LA GENÉTICA

La información para construir una célula debe tener la calidad de un mapa, de un plano, o ser como un folleto, un manual, un libro. Debe contener las instrucciones completas susceptibles de ser comprendidas por un agente o máquina capaz de realizar la construcción señalada: edificar la vida... La genética enseña que cada rasgo o carácter(por ejemplo, el color de los ojos) de un ser vivo es heredado, es decir, se reproduce meticulosamente en la descendencia. La información que determina rasgos individuales reside en entidades espaciales, los genes... Esto es, heredar algo significa recobrar un fragmento de ADN. Los genes son ADN. La información es ADN y el ADN es información.

RECURSOS:

Consulta libros de la biblioteca, prensa y revistas, y visita las siguientes páginas web:

Conceptos de genética
http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/indgen.htm

Genética mendeliana
http://enfenix.webcindario.com/biologia/genetica/gene mend.html

Patrones de herencia

http://genoma.unsam.edu.ar/cursos/genetica_humana/teoricas/clase_Mendel_completa.ppt

Genética clásica o Genética mendeliana

Es la vía de experimentación más antigua. Se denomina también mendeliana, porque tuvo su origen en la rigurosa experimentación llevada a cabo por Gregor Mendel, con distintas variedades de guisantes. Dichos experimentos le permitieron demostrar que los caracteres que los padres transmiten a su descendencia son trasnportados por unidades discretas de información, a las que llamo elementos o factores hereditarios, y que actualmente conocemos por alelos de los genes responsables de dicho carácter.

Mendel demostró que estos factores no se mezclan, sino que se comportan como unidades independientes transmitidas a través de los gametos a la generación siguiente sin sufrir alteración o dilución algunas en el proceso. Estos factores se segregan al azar en la etapa de formación de los gametos y durante la fecundación se combinan entre si de todas las formas posibles según las leyes de la probabilidad, de manera que pueden predecirse los porcentajes de aparición de los caracteres en la descendencia.

La brillantez del genio de Mendel se muestra en el hecho de que formulo una teoría particular de la herencia de los factores hereditarios sin tener conocimiento de la naturaleza de estos factores ni de los procesos meióticos responsables de dicho comportamiento. Hubieron de transcurrir mas de 50 años desde la publicación del resultado de sus experimentos para que se llegase a conocer la naturaleza de los cromosomas de los genes y de los mecanismos meióticos que intervienen en la formación de los gametos.

Biología 2º Bachillerato

Nuestra entrada de esta semana será sobre los contenidos que se estudian en la Biologia de 2º Bachillerato.

En el primer bloque, estudiaremos LA BASE MOLECULAR DE LA VIDA. En este bloque hay diferentes temas, como:

1. Bioelementos y biomóleculas: agua y sales minerales


2. Hidratos de carbono


3. Lípidos


4. Proteínas. Enzimas y vitaminas


5. Ácidos nucleicos

En el segundo bloque, trataremos LA CÉLULA VIVA Y EL METABOLISMO CELULAR. Los diferentes temas son:

1. Organización celular


2. Morfología celular I: la membrana plasmática, el citosol y el citoesqueleto


3. Morfología celular II: sistemas internos de membrana


4. El metabolismo celular


5. El núcleo y la división celular : mitosis y meiosis

En el tercer bloque, estudiaremos LA GÉNETICA Y LA QUÍMICA DE LA HERENCIA. BIOTECNOLOGÍA. Los diferentes temas son:

1. Genética clásica o mendeliana


2. Genética molecular I: síntesis de ARN (transcripción)


3. Genética molecular II: síntesis de proteínas (traducción)


4. Genética molecular III: replicación del ADN, mutaciones y cáncer


5. Biotecnología

Y en el cuarto y último bloque, estudiaremos la MICROBIOLOGÍA E INMUNOLOGÍA. Los temas que se tratan son:

1. Microbiología I: virus, bacterias, algas, hongos y protozoos


2. Microbiología II: fisiología y ecología de los microorganismos


3. El sistema inmunitario

En los siguientes enlaces, podrás encontrar:

• http://5ergi0.blogcindario.com/2008/05/00096-tema-24-biologia.html

Aquí, puedes encontrar apuntes que tratan sobre la biotecnología.

• http://www.biologia.arizona.edu/

En este enlace, puedes encontrar información con respecto a la bioquímica, biología celular, genética mendeliana, biología humana y biología molecular.

• http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/INDICES/index_biomoleculas.htm

Puedes encontrar en este enlace información sobre todo el contendio del bloque I: Agua, glúcidos, lípidos, proteínas...

• http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/INDICES/ejercicios_tot.htm

Aquí encontraras ejercicios para realizar. También sus respectivas soluciones.

EL MUNDO MARINO

En este blog vamos a tratar sobre la biología marina. Todos tenemos una idea del concepto de la biología marina y es un tema que atrae a muchas personas. Aqui puedes encontrar información y curiosidades sobre la vida en los océanos y otro ambientes de agua salada.

Puedes visitar esta página, donde conocerás la vida de los animales y plantas en el mundo marino.

• http://proyectoazul.com/2009/03/2207-que-es-la-biologia-marina/

En este enlace puedes conocer con mayor detalle qué es la biología marina y los organismos que habitan en ella; peces, mamíferos, reptiles...

• http://sobrefotos.com/2007/10/12/fotos-de-animales-vida-bajo-el-mar/

Aquí puedes encontrar una gran diversidad de imágenes de los diferentes animales que pueden existir en las profundidades del océano.

CURIOSIDADES DEL MUNDO MARINO

El tiburón ballena es el pez más grande del mundo, pudiendo llegar a pesar más de 20 toneladas. Su gran boca tiene capacidad para tragar a una persona nadando de costado. El mayor ejemplar registrado hasta el momento tenía una envergadura de 18 metros. Cifra dificil de imaginar si se tiene en cuenta que se alimenta exclusivamente de plancton, diminutos organismos vegetales y animales.

El óvulo de una ballena azul pesa 1/1300 de gramos, es decir, si juntásemos 1300 óvulos éstos pesarían tan sólo un gramo. Menos de 2 años después de fertilizado llega a 30 toneladas. La gigantesca ballena azul puede alcanzar el tamaño de 3 vagones de tren y el peso de 30 elefantes adultos.

El "pez luna" o Mola Mola es un extraño animal que puede alcanzar los 3 metros y llega a pesar hasta una tonelada, con un cerebro de sólo 4 gramos.
El encuentro entre machos y hembras es realmente raro debido a su escasez y a que se dejan llevar por las corrientes de agua cálida. Por ello, cuando se produce uno, la hembra pone 900.000 huevos con el objetivo de no desaprovecharlo.

Los cachalotes se sumergen a profundidades de 800-1200 metros, pero no se sabe como puede resistir una fuerza 100 veces mayor que la presión de la superficie. Los cachalotes contienen en su cráneo, el mayor cerebro entre los mamíferos, pesando hasta 10 kilos. La ballena azul, que tiene un cuerpo con tamaño y peso del doble del cachalote, posee un cerebro de menos de 4 kilos. En comparación, el peso del cerebro humano es de 1.5 kilos.

Las hembras de los tiburones llegan a engendrar hasta una docena de fetos, pero sin embargo, sólo uno de ellos llega a nacer. Tal tiburón viene con un hinchado estómago y en su interior están digiriéndose ni más ni menos que .... ¡sus hermanos!

Peces tropicales

Existe una gran diversidad de peces tropicales, pero, hay varios que nos han llamado la atención.

El pez arco iris, proviene de Australia, Nueva Guinea y otras islas de esa zona. Habitan aguas cálidas dulces y salobres. Son difíciles de encontrar en la naturaleza, pero se reproducen en el acuario sin problemas, aunque su coloración pierde intensidad. Son peces muy activos, necesitan acuarios con zonas grandes y despejadas para desplazarse. Si las condiciones del agua no son adecuadas restringen su movilidad. Vienen de tres familias diferentes: Melanotaeniidae, Pseudomugilidae y Telmatheriniidae.

El pez payaso, se caracteriza por sus intensos colores rojo, rosa o naranja y blanco. Procede de los arrecifes de coral del Indopacífico y vive conjuntamente con las anémonas, teóricamente una especie depredadora, de la que obtiene una protección frente a posibles atacantes. A cambio, el pez payaso ofrece la posibilidad de ingerir las sustancias perjudiciales para la anémona.